
- Other...
Огэ задание №15
Подробный разбор задания №15 для учеников 9 класса.
- Reading lessons
- Expert
Russian
Так называют части древних океанов, полностью окруженные сушей. Самое крупное из таких - Каспийское море. По площади. оно около 370000км2, протянувшееся от юга России до севера Ирана. Оно известно прежде всего осетровыми рыбами(а точнее, черной икрой) и богато разнообразными птицами.
Каспийское море, как и соседние с ним Черное и Аральское, отделилось от древнего океана Тетис, в период движения литосферных плит.
Аральское море располагается на границе Казахстана и Узбекистана. Оно очень быстро пересыхает из-за использования воды питающих его рек для орошения.
Самое соленое в мире замкнутое море - Мертвое, некогда часть Средиземного. Сейчас это бессточное озеро, а сильное испарение из-за жаркого местного климата ведет к концентрированию в нем солей. Их содержание в Мертвом море примерно в 9 раз выше, чем в океане - это слишком много для большинства организмов.
Сверхсоленое Мертвое море находится в разломе, образованном расхождением древней Аравийской и Африканской литосферных плит. Питаемое единственной крупной рекой, Иорданом, оно непрерывно усыхает и становится все солонее: ведь речная вода все интенсивнее используется в хозяйственных целях.
Отложения эвапоритов
Эвапориты- химические осадки, образующиеся при испарении соленой воды. В течение геологического вресени многочисленные циклы испарения и наполнения Мертвого моря привели к накоплению мощных слоев эвапоритовых солей, включая каменную соль - галит( в очищенном виде-поваренная). Химические условия у дна способствуют оседанию крупных кристаллов этих солей, которые выбрасыватся и на берег моря.
Соли мертвого моря- сырье для производства различной продукции, в том числе косметической. Считается, что соленая грязь со дна моря обладает целебными свойствами.

Подробный разбор задания №15 для учеников 9 класса.

Формирование у учащихся понятия «географическая широта», «географическая долгота», «географические координаты». Комплексное применение знаний в практической деятельности, формирование умений работы с картой.

Подробный разбор задания №2.

Цели и задачи урока 1)Познакомить обучающихся с историей развития земной коры 2) Познакомить с геохронологической таблицей 3) Раскрыть особенности геологических периодов 4)Сформировать умение работать с геохронологической таблицей и геологической картой.

Тест для использования при проведении онлайн конференции с учеником. В каждом задании находится "рекламное описание тура" в разные страны, нужно найти подходящую к рекламному слогану страну.


Формирование понятия «гидросфера», «мировой круговорот воды»; Формирование представлений о гидросфере, распределении на Земле её составных частей.

Изучение "Чудес Света" неотъемлемая часть в географии. Невозможно говорить только о природных явлениях. Важно знакомиться с культорой и архитектурой разных народов, а так же тех, кто населял нашу территорию в древности. Знаменитые "Висячие сады" в Вавилоне считались вторым чудом света древнего мира. Но никто не знает однозначно, где же они находились.

Флаг- символ любого государства. Но мало кто задумывается о значении флагов. Порой, по флагу можно сказать многое о стране: например его культуре, или хозяйственной деятельности, природе и тд. Флаги Бразилии, Уругвая, Аргентины, Перу.

Формирование представления о разнообразии стран современного мира; Выявление основных критериев классификации стран мира; Узнать каково значение политико-географического положения для страны.